viernes, 31 de julio de 2015
jueves, 30 de julio de 2015
Cómo se dibuja a un niño…Gloria Fuertes
Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.
Pintarle mucho flequillo,
- que esté comiendo un barquillo -;
muchas pecas en la cara
que se note que es un pillo;
- pillo rima con flequillo
y quiere decir travieso -.
Continuemos el dibujo:
redonda cara de queso.
hay que hacerlo con cariño.
Pintarle mucho flequillo,
- que esté comiendo un barquillo -;
muchas pecas en la cara
que se note que es un pillo;
- pillo rima con flequillo
y quiere decir travieso -.
Continuemos el dibujo:
redonda cara de queso.
Como es un niño de moda,
bebe jarabe con soda.
Lleva pantalón vaquero
con un hermoso agujero;
camiseta americana
y una gorrita de pana.
Las botas de futbolista
bebe jarabe con soda.
Lleva pantalón vaquero
con un hermoso agujero;
camiseta americana
y una gorrita de pana.
Las botas de futbolista
- porque chutando es artista -.
Se ríe continuamente,
porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento
por eso está tan contento.
Se ríe continuamente,
porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento
por eso está tan contento.
Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.
hay que hacerlo con cariño.
Pintura de Mark Arian
- porque chutando es artista -.
Se ríe continuamente,
porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento
por eso está tan contento.
Se ríe continuamente,
porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento
por eso está tan contento.
Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.
hay que hacerlo con cariño.
Pintura de Mark Arian
- porque chutando es artista -.
Se ríe continuamente,
porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento
por eso está tan contento.
Se ríe continuamente,
porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento
por eso está tan contento.
Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.
hay que hacerlo con cariño.
Pintura de Mark Arian
miércoles, 22 de julio de 2015
jueves, 9 de julio de 2015
Vicent Van Gogh
Vicent Van Gogh, cartas:
Qué bello es el arte, si uno tan sólo puede recordar lo que ha visto, nunca estará sin alimento para el pensamiento o verdaderamente sólo, nunca sólo.
Vincent van Gogh a Theo
Laeken
15 Noviembre 1878
"Su mente ha estado ocupada tratando de resolver los problemas de la sociedad que no han sido resueltos por mucho tiempo, todavía está batallando con su buen corazón y su energía bondadosa. Sus esfuerzos no han sido en vano, pero probablemente no vivirá para verlos fructificar, para cuando la gente entienda lo que él dice en sus pinturas será demasiado tarde. Es uno de los pintores más avanzados y es difícil entenderlo, incluso para mi que lo conozco íntimamente. Sus ideas cubren demasiado, examinando qué es humano y cómo debe uno observar al mundo, por lo que uno debe primero liberarse de cualquier pensamiento remotamente ligado a lo convencional para entender lo que está tratando de decir, pero estoy seguro que será comprendido en el futuro. Es difícil decir cuando."
Theo van Gogh a Jo
Paris
9-10 Febrero 1889
Qué bello es el arte, si uno tan sólo puede recordar lo que ha visto, nunca estará sin alimento para el pensamiento o verdaderamente sólo, nunca sólo.
Vincent van Gogh a Theo
Laeken
15 Noviembre 1878
"Su mente ha estado ocupada tratando de resolver los problemas de la sociedad que no han sido resueltos por mucho tiempo, todavía está batallando con su buen corazón y su energía bondadosa. Sus esfuerzos no han sido en vano, pero probablemente no vivirá para verlos fructificar, para cuando la gente entienda lo que él dice en sus pinturas será demasiado tarde. Es uno de los pintores más avanzados y es difícil entenderlo, incluso para mi que lo conozco íntimamente. Sus ideas cubren demasiado, examinando qué es humano y cómo debe uno observar al mundo, por lo que uno debe primero liberarse de cualquier pensamiento remotamente ligado a lo convencional para entender lo que está tratando de decir, pero estoy seguro que será comprendido en el futuro. Es difícil decir cuando."
Theo van Gogh a Jo
Paris
9-10 Febrero 1889
martes, 7 de julio de 2015
Aprendiendo de Borges. Le preguntan a Borges en un seminario si la historia que escribió es verídica, si es cierto que alguien se la contó, tal como escribe. Borges responde: "Sí, él me refirió la historia, pero yo tuve que inventar las circunstancias y encontrar los nombres para los personajes. (...) tuve que inventar algunas cosas, pero la historia es verdadera y la he oído entera dos veces." "El aprendizaje del escritor", Ficción, página 27.
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